Los chicos no están motivados en la escuela.

 El otro día encontre en un periódico un artículo que me pareció bastante interesante y quería compartirlo con todos vosotros. El tema principal del artículo en el periódico La Capital era sobre la escuela y que no se les escucha a los alumnos.

"Los niños dicen lo que necesitan, el tema es que no los escuchamos", asegura Sandra Majluf, directora del Instituto de Educación Superior Terra Nova de Ushuaia que lleva adelante el sistema de educación experimental, libre.
Con 23 años de trayectoria en educación alternativa, Majluf afirma que "hay un despertado interés" por este tipo de educación que respeta el proceso de desarrollo humano y la posibilidad de que el hombre puede construirse a sí mismo. Partiendo de esta base, los proyectos de educación libre se caracterizan por acompañar a los niños en este proceso, hacer propuestas y dar el ambiente necesario, pero con la idea principal de la no-directividad, es decir, no interferir en la toma de decisiones, ni dirigirla. Esto se traduce en dejar al niño ser. Aulas abiertas donde no hay obligación de sentarse en un banco, chicos que eligen qué materias quieren estudiar y docentes que acompañan y satisfacen las demandas son, en resumidas cuentas, algunos ejes que caracterizan a estos espacios educativos."

"Hay como un espectro de tipos de escuela que están en esa intención, algunas más o menos libres. Aún en una escuela tradicional y con clases muy dirigidas uno puede tener una actitud de estar en libertad y respetar a los niños. Hay mucho camino por hacer y a veces no lo hacemos porque pensamos que tienen que darse miles de condiciones ideales. Yo siento que hay que fortalecer a los maestros que se dan cuenta que mucho de lo que hoy hacen no les sirve, no son felices y, por lo tanto, los niños tampoco. Entonces hay que ayudar a los maestros, primero a conectarse con su sentir porque ellos saben por dónde hay que ir. En ese despertar del maestro luego se da el acompañamiento al niño de manera natural porque los niños van diciendo lo que necesitan, el tema es que no los escuchamos. Por eso al trabajo hay que hacerlo con los maestros, con los padres y con todas las personas que tengan niños a su cargo."

Yo pienso que es importantísimo escuchar a los niños porque merecen expresar su opinión en cada momento y si queremos que en el mundo las personas se expresen y se escuchen entre sí, hay que promoveer esta habilidad desde pequeños en los niños y hay que enseñarles que también les escuchamos en todo momento.  

Mariya Grynchak, 2ºE  

Juegos para que los niños mejoren su capacidad de escucha

 A los niños desde pequeñitos hay que darles a conocer que la escucha es buena e intentar estimularla en los pequeños. 

Los juegos que podríamos utilizar para que desarrollen la escucha activa podrían se algunos de los siguientes:

 Todos sabemos que leer a nuestro hijo es importante. Pues bien, cuando lo hagamos, podemos concertar con él una palabra clave, de tal modo que, al escucharla, nos avise. De este modo, conseguimos un doble objetivo: que permanezca atento a la lectura y que aprenda a identificar el sonido o la palabra.

Otro simpático juego es el de imitar el sonido que hacen algunos animales comunes. Es sencillo, nos sentaremos con nuestro hijo y comenzaremos a imitar el ladrido del perro o el maullido del gato y le pediremos que reconozca de qué animal se trata. Cuanto más divertidos hagamos los sonidos, mejor lo pasará nuestro hijo.

También podemos hacer que repita sonidos rítmicos que nosotros hacemos con las manos y las piernas. Lógicamente, deben ser ritmos sencillos y así conseguiremos que mejoren su capacidad auditiva.

También podemos inventarnos otros juegos. Todos ellos serán buenos para que mejore su comprensión auditiva y ello redundará en su beneficio incluso cuando llegue a mayor.

Mariya Grynchak, 2ºE

Cómo escuchar y hablar con el niño

El mantener las líneas de comunicación abiertas entre padres e hijos es extremadamente importante para una buena relación. Queremos que nuestros niños compartan sus pensamientos y sentimientos para poder comprenderles y ayudarles en las crisis de la vida. Queremos que se expresen apropiadamente en lugar de manifestar sus sentimientos de forma destructiva. Y queremos que nos escuchen y oigan lo que se les dice.
Los niños no nacen sabiendo cómo expresar sus pensamientos y sentimientos apropiadamente. Ni tampoco están automáticamente preparados para escuchar lo que los padres les dicen y seguir sus directrices. Hay que enseñarles a expresarse y a escuchar a los demás. A menudo los padres también necesitan mejorar sus habilidades comunicativas.
Primero, unas palabras de advertencia:

• Hay que recordar que hablar no lo es todo. 

• Se deben alterar las tácticas según la edad y madurez del niño.

Un error Importante que cometen muchos padres es hablar demasiado. Emplean sus habilidades comunicativas en una etapa demasiado temprana de la vida del niño, usando las palabras antes de que el niño quiera escuchar o sea capaz de comprender. 

 Mariya Grynchak, 2ºE

Cómo beneficia a los niños escuchar historias

Cuando son pequeños, los niños disfrutan con las historias que les cuentan los adultos, especialmente si son historias cargadas de fantasía y aventuras y que, en definitiva, les hagan imaginar y soñar. 

Es recomendable que se le dedique tiempo a este tipo de actividad, cosa que fomentará en los niños el hábito a la lectura cuando crezca, además de las ganas de escribir y de hacerlo bien. 

Todo esto lleva implícito un ejercicio y desarrollo de ciertas capacidades en los más pequeños: imaginación, concentración, vocabulario, espíritu crítico, etc.

Consejos:

- Siempre crear historias sobre aquellos temas que más gusten al niño para que se divierta.

- Pueden disfrazarse y disfrazarlos para que la historia sea más real y divertida.

- El teatro para niños es un medio que les aportará muchos beneficios saludables.

- Escucharlos y seguirlos cuando sean los niños los que cuenten sus historias.

Ylenia López Rueda, 2ºE.

Beneficios de escuchar rap

Según me he podido informar el rap mejora cantidad de cosas, al final no va a ser tan malo como lo pintaban pues no he gastado un tiempo excesivo en asesorarme. Amplia el vocabulario y mejora la agilidad mental, al ser canciones con tanto vocabulario y fluidez. Curiosamente estas dos características las queremos en las escuelas, pero me temo que por miedo intentamos separar el rap del alumnado de primaria.

Además ser una música que toca alguna crítica, ayuda a pensar por uno mismo, además de poder argumentar tus opiniones. Esto es sumamente importante para una sociedad, y el rap lo aporta cuando la propia sociedad le tiene rechazo.

Por otra parte algunos temas de rap, aportan conocimientos sobre política e historia. Aunque parezca algo contradictorio con la imagen que tenga sobre el rap una persona que apenas tenga idea sobre ello, existen un gran número de temas dedicados a críticas de la actualidad tratando temas de política e historia. Esto, quiera uno o no, informa sobre lo que pasa o pasó. Después de todo el rap se dice que es la música y voz de las calles.

Después de todo lo dicho, creo que no hace falta decir que también ayuda a integrar a las culturas urbanas. Una vez se ha entendido la forma de pensar y de actuar de estas, junto con los beneficios que nos pueden aportar, es lógico pensar que estamos un paso más cercanos a la integración de estas.

La unión hace la fuerza.

Carlos Jiménez Cuesta, 2ºE

¿Qué nos aportan los diferentes géneros musicales?

No me centraré mucho en lo que aporta la música al cerebro, ya que eso ya se ha comentado en anteriores entradas, aún así es interesante recordar que mejora campos como la memoria y la atención, entre otros.

Podemos toparnos con diferentes géneros musicales, los cuales, por el simple hecho de escucharlos nos pueden beneficiar de diferentes maneras.

La música clásica escuchada al menos media hora, ayuda al cerebro a desarrollar ideas y restablecer conexiones neuronales, cosa que provocará una mayor concentración con los procesos de aprendizaje. Tonos graves, como los del largo de invierno de las cuatro estaciones, ayudan a la relajación. Mientras que vibraciones más cortas y ágiles como la sinfonía praga, provocan alerta constante.

La salsa es interesante ya que relaja y activa al mismo tiempo al ser rítmica y alegre. Esto, si lo relaciono con lo aprendido en anteriores entradas, contribuirá a beneficios físicos, emocionales y mentales. Lo cual ya es mucho de por sí.

El Rock libera gran cantidad de adrenalina al cerebro. Junto al Pop, mejora la resistencia a la hora de hacer ejercicio. Esto último he podido comprobarlo hace algún tiempo.

Otros como el reggaeton, el tecno o el rap no son propios para la relajación y concentración. Es fácil escuchar que son  géneros musicales que no aportan nada a los que lo escuchan, son criticados por eso. En alguna entrada podría hablar sobre los puntos buenos que tienen estos tres géneros.

Carlos Jiménez Cuesta, 2ºE

¿Cuál es el sonido de la naturaleza que más te gusta escuchar?

En la naturaleza no hay silencio, porque hasta el viento mas leve produce sonido en nuestros oídos, comenzando con el agua en todas sus variantes, el viento, las aves, los grillos, los rayos cuando se van alejando después de una tormenta, un grupo de niños jugando a la distancia o el sonido de los animales...

La mezcla de varios de esos sonidos dependiendo el lugar y la hora pueden ser diferentes pero por supuesto también agradables, siempre y cuando no te encuentres en peligro, porque no es lo mismo escuchar el trino de un pájaro en la mañana a escuchar el rugido de un león hambriento y no por eso deja de ser natural. 

A mi por ejemplo, me encanta escuchar el sonido del mar, arroyos, ríos, porque me relajan profundamente, se experimenta un paz y tranquilidad que difícilmente se puede expresar con palabras o el de la lluvia caer...



¿Y A TI CUAL ES EL SONIDO DE LA NATURALEZA QUE MÁS TE GUSTA ESCUCHAR?


Ylenia López Rueda, 2ºE